Fra optag til fast job: Randers Kommune viser vejen for pædagogiske assistent-elever

Flere kommuner har i år ansat ungearbejdere i fritidsjob i børnehaver og vuggestuer. 

Motivet bag disse ansættelser er klart - de unge skal få smag på livet i en daginstitution og inspirere dem til at søge ind på en pædagogisk uddannelse. For der mangler pædagogisk personale.

Men skulle fritidsjobbet antænde en drøm hos den unge om at læse til pædagogisk assistent, kan det blive en drøm med lange udsigter. 

Næsten halvdelen af dem, der søgte ind på erhvervsuddannelsen som pædagogisk assistent i 2025, fik afslag.

Men sådan er det ikke på SOSU Randers.

Her blev 67 elever optaget, mens 11 blev afvist.

De 67 elever er fordel på henholdsvis Syddjurs Kommune, Norddjurs Kommune, Favrskov Kommune og Randers Kommune.

I Randers Kommune har man lavet en aftale med 30 elever.

Inden de bliver ansat trykprøver Birthe Bøgild, der er pædagogisk assistent koordinator, dem på, om de er klar til at arbejde 37 timer om ugen og være sammen med rigtig mange forskellige kollegaer.

Birthe Bøgild ved godt, at nogen måske synes, hun er lidt træls og hård, men det handler om at være velinformeret, så elevtiden bliver en succes for alle parter.

Og det har vist sig at give pote.

”De er stabile og meget ambitiøse, når de kommer ud. De ved, hvad de kommer ud til, og de er dygtige praktikere,” fortæller hun.

Lærer af andres erfaringer

Et afslag på en elevplads er ikke ensbetydende med, at man ikke er god nok, understreger Birthe Bøgild.

Der er bare rift om pladserne, og ud over at Randers Kommune får ansøgninger fra elever fra SOSU Randers, er de også begyndt at få ansøgninger fra SOSU Østjylland.

En af dem, der er kommet igennem nåleøjet, er 20-årige Nicoline Sørensen fra SOSU Randers.

”Jeg er helt vildt glad for, at jeg fik en elevplads, for så skal jeg ikke tænke på, at jeg skal søge igen til næste år. Det er rart at vide, at jeg gjorde det godt nok til samtalen, og at det, jeg sagde, kunne bruges,” forklarer hun.

Siden oktober har hun været under oplæring på en specialskole, og det er også inden for det område, hendes fremtidsdrømme ligger.

”Under min oplæring lærer jeg meget af at sparre med de andre og afprøve de redskaber, jeg har med mig. Og det bekræfter mig i, at jeg gerne vil arbejde på specialområdet og med de unge, når jeg er færdiguddannet,” fortæller Nicoline Sørensen.

Når det kommer til fremtiden for de elever, der har været i oplæring i Randers Kommune, ser det også godt ud, forklarer Birthe Bøgild.

Af de 23, der blev færdige i 2025, har nogle fået fast job, nogle har fået vikariater, nogle vil læse videre, og andre skal ud og rejse.

Kun to har ikke fået job som pædagogisk assistent, selvom de ønskede det.

Fik job på under to uger

En af dem, der har fået arbejde, er 22-årige Emilie Amby Buch. Hun nåede knap nok at blinke, inden hun kunne skrive under på en ansættelseskontrakt.

Hun blev færdiguddannet den 3. september, og den 15. september havde hun første dag som pædagogisk assistent i en vuggestue.

”Det gik megastærkt, jeg var helt overvældet. Det betyder så meget, at jeg nu har et job og en fast indkomst. Jeg er ikke bare elev mere, men har et kæmpe ansvar,” fortæller Emilie Amby Buch.

Flere af hendes medstuderende har taget vikariater, som de bruger til at mærke efter, hvor de har lyst til at være.

Selv er Emilie Amby Buch ikke i tvivl om, at hun sendte sin ansøgning til det rette sted.

”Jeg har helt klart følelsen af, at jeg har valgt det rigtige. Og jeg er endt et godt sted. Måske skal jeg læse videre på et tidspunkt, men det må fremtiden vise,” understreger hun.