Mange elever i dagtilbud ønsker regler for fysisk kontakt
Hvert andet medlem i dagtilbud oplever, at der er regler for fysisk kontakt med børnene. Især eleverne vil gerne beskyttes mod mistanke om overgreb.
10. november 2016
Må man kysse og kramme børnene? Må de sidde på skødet? Debatten om fysisk kontakt mellem ansatte og børn i dagtilbud blusser jævnligt op i medierne.
Ifølge en ny medlemsundersøgelse oplever halvdelen, at der er regler for kys og kram eller andre regler, der skal beskytte mod mistanke om seksuelle overgreb på børn.
30 procent af de ansatte mener, der bør være regler, mens det gælder for 45 procent af eleverne. Hver 8. af de ansatte oplever reglerne som begrænsende i forhold til den omsorg, de kan give børnene. Blandt eleverne er det hver 3.
Susanne Laudrup underviser som lektor på UCC de studerende i kropskultur og seksualitet. Hun er bekymret over, at så mange gerne vil have regler.
“Regler er med til at skabe en frygtkultur, hvor det i sidste ende er børnene, der risikerer at blive tabere. Hvis børn oplever, at de voksne er tøvende i deres kontakt, kan det påvirke deres opfattelse af egen krop negativt.”
Susanne Laudrup nævner som eksempel en mandlig studerende, der var ved at tabe et barn, som hoppede ned fra et træ. Da han skulle gribe pigen, blev han usikker på, hvor han måtte røre hende.
“I stedet for at have regler bør institutionerne fortælle og vise de unge, at det er helt naturligt, at man har fysisk kontakt med børnene – med mindre børnene selv siger fra,” siger Susanne Laudrup.
Ifølge en ny medlemsundersøgelse oplever halvdelen, at der er regler for kys og kram eller andre regler, der skal beskytte mod mistanke om seksuelle overgreb på børn.
30 procent af de ansatte mener, der bør være regler, mens det gælder for 45 procent af eleverne. Hver 8. af de ansatte oplever reglerne som begrænsende i forhold til den omsorg, de kan give børnene. Blandt eleverne er det hver 3.
Læs også: Pædagogisk assistent: Særregler for mænd er en fornærmelse
Lektor: Regler skaber en frygtkulturSusanne Laudrup underviser som lektor på UCC de studerende i kropskultur og seksualitet. Hun er bekymret over, at så mange gerne vil have regler.
“Regler er med til at skabe en frygtkultur, hvor det i sidste ende er børnene, der risikerer at blive tabere. Hvis børn oplever, at de voksne er tøvende i deres kontakt, kan det påvirke deres opfattelse af egen krop negativt.”
Susanne Laudrup nævner som eksempel en mandlig studerende, der var ved at tabe et barn, som hoppede ned fra et træ. Da han skulle gribe pigen, blev han usikker på, hvor han måtte røre hende.
“I stedet for at have regler bør institutionerne fortælle og vise de unge, at det er helt naturligt, at man har fysisk kontakt med børnene – med mindre børnene selv siger fra,” siger Susanne Laudrup.