Slut med at være pedel?

Kommunerne er godt i gang med at centralisere vedligeholdelse af bygninger. En foreløbig opgørelse fra Danmarks Tekniske Universitet, DTU, viser, at tre ud af fire kommuner har en form for model, hvor vedligeholdelse af bygninger er centraliseret.

Tankegangen i kommunerne er, at man kan gøre det smartere og mere bæredygtigt, hvis man har en samlet enhed, der kan koordinere alt fra at eje, bygge, vedligeholde og udvikle bygninger – uanset at om det er et rådhus, plejehjem, skoler, idrætsfaciliteter eller kulturinstitutioner.

”Udviklingen går mod, at det tekniske personale betjener større områder i grupper og ikke længere er tilknyttet én enhed som en skole eller et plejehjem. Desuden giver det mere robusthed ved for eksempel sygdom,” siger lektor Susanne Balslev Nielsen, DTU, til Fagbladet FOA:

Lyt til medarbejderne

Formanden for FOAs Teknik- og Servicesektor, Reiner Burgwald, følger udviklingen tæt.

Han frygter negative konsekvenser af centraliseringen, hvis kommunerne kun tænker på besparelser og overser de mange ekstra opgaver, der bliver løst af de tekniske medarbejdere på institutionerne.

”Jeg opfordrer til, at man tager hensyn til medarbejdernes ønsker og behov,” siger han.

Glad for at undervise

Teknisk serviceleder Henning Kock er en af de pedeller, der afventer konsekvenserne af centralisering. Han er ansat på Kystskolen i Nordfyns Kommune, hvor han underviser en gruppe drenge fra 8. klasse i valgfaget servicefag. Et fag, der kan inspirere dem til en senere karriere som håndværker.

Eleverne flytter møbler, bygger legeplads og hjælper med småreparationer og vedligeholdelse. Deres indsats har reel værdi, siger Henning Kock.  

”Hvis jeg har været syg, arbejder de selv videre. De knokler virkelig,” siger han.

Frygter at fleksibiliteten ryger

Både han og tillidsrepræsentant Peter Lumby Andersen frygter, at den type ordning ophører, når Nordfyns Kommune til efteråret samler bygningsvedligehold i en central enhed i kommunen. 

Hvis det tekniske servicepersonale bliver ansat i en central enhed, kan deres arbejdstid ikke uden videre bruges på andre aktiviteter, som skolen har glæde af.

”Vi mener jo, det er godt for både skolen og medarbejderne, at vi er fleksible og kan indgå i arbejdet på den måde. Nogle af os fungerer også som fodboldtrænere, og det passer godt sammen med skolereformen,” siger tillidsrepræsentant Peter Lumby Andersen.

Læs mere i artikel i Fagbladet FOA