Jobopslag hylder det uperfekte – og udløser rekordmange ansøgninger
Et nyt jobopslag fra Københavns Kommune gør op med forestillingen om den perfekte leder, og det får flere til at søge stillingen.
i dag kl. 15.36
”Vi søger en middelmådig leder - fordi virkeligheden kræver mennesker, ikke superhelte”
Opslaget gør op med idéen om den perfekte leder. Her søger de en leder, der tør sige: “Det ved jeg ikke endnu” – og som ikke skal kunne alt selv.
Det har vakt opsigt den seneste uge, fortæller klyngeleder og forfatter bag opslaget, Guli Werther.
“Vi har fået tre gange så mange ansøgninger, som vi plejer. Det er helt fantastisk,” siger hun.
En leder, der ikke skal være fejlfri
Det er ikke første gang, kommunen bruger en mere ærlig tone. I efteråret søgte Sara Kirkegaard, der er pædagoguddannet, et job som “uperfekt pædagogisk leder” – også skrevet af Guli Werther.
Og netop formuleringerne fik hende til at søge.
“Jeg har længe haft lyst til at blive pædagogisk leder, men kravene i opslagene har holdt mig tilbage. Her kunne jeg for første gang se mig selv i rollen,” siger Sara.
Hun oplever, at der i ledergruppen er plads til at være i tvivl og tale om det svære.
“Der er en åbenhed, hvor man kan sige højt, hvad der er svært, uden at det gør én til en dårlig leder,” siger hun.
Svært at besætte pædagogiske lederstillinger
Guli Werther fortæller, at hendes egen klynge ikke har stor udskiftning. Men hun hører fra kollegaer, at pædagogiske lederstillinger ofte er svære at besætte – med få ansøgere og genopslag.
“Jeg tror, mange bliver skræmt væk af den lange liste over alt, man skal kunne,” siger hun, der har arbejdet med ledelse i 25 år.
Tip Fagbladet FOA
Har du en ide eller et tip til en historie Fagbladet FOA skal se nærmere på? Det kan være både positive og kritiske historier om dit arbejde, dit arbejdsliv og dine arbejdsforhold. Du kan trygt kontakte os, vi bruger ikke noget, uden du ved det. Du kan kontakte os på redaktionen@foa.dk
Og hun står ikke alene med den erfaring.
I FOAs lederundersøgelse fra 2024 svarer 58 procent af medlemmer med lederansvar på det pædagogiske område, at de i høj eller meget høj grad oplever, at det er svært at få lederstillinger besat. Samtidig svarer mere end hver tredje, at forventningerne til dem er uklare.
For Guli Werther er den store interesse for jobopslaget et tegn på, at der er behov for en ny samtale om, hvad ledelse faktisk er.
“De pædagogiske ledere har virkelig mange opgaver. Så selvfølgelig kan og skal man ikke klare det hele til et 12-tal,” siger hun.
